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摘要:
如何提高高中数学课堂教学的效率,是摆在广大高中数学教师面前一个亟待解决的问题.所谓课堂教学效率是指有效教学时间与实际教学时间之比,是单位时间里课堂教学的效果,比值越大课堂教学效率就越高.它是预期教学目标实现程度的综合反映,是评价教学优劣的重要指标,同时也是整个教学过程运作状态是否良好的重要标志.
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文献信息
篇名 如何提高高中数学课堂教学效率
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 如何提高 高中 数学 课堂 教学效率
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G63
字数 2010字 语种 中文
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五维指标
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1 邢开华 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
如何提高
高中
数学
课堂
教学效率
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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