浅谈教师在课堂教学中对“错误”资源的利用

• 作者: 鲍志明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: “错误”资源开发 课堂教学 小学数学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 100-102
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,“学习错误”是不可避免的.“学习错误”来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况,作为教师,应本着以人为本的教育观,面对学生出现的错误要灵活处理,以新的观念、新的眼光,站在新的视角对其价值进行重新定位.教师在课堂教学中不仅要利用学生的错误资源,甚至还要“诱导错误”“故意错误”,因为错误它也很精彩!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍志明		6	0	0.0	0.0