作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
数学作为教育的重要组成部分,积累一定的活动经验对学生的健康发展起着非常重要的作用.所以,在教学过程中,我们要把数学看成一种充满情感、富于思考的经历体验和探索的活动.
推荐文章
小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略分析
小学数学教学
基本活动经验
教学策略
重视过程,积累基本活动经验
基本活动经验
实践性经验
探究性经验
思维性经验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生在经历学习的过程中,积累数学基本活动经验
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 活动经验 操作 思想方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王家元 9 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
活动经验
操作
思想方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导