多元智能理论指导下高中化学实验教学探讨

• 作者: 杨长春
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 智能体系 实验导论 讨论小组
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

本文以中学化学实验的多元智能教学作为研究对象,通过对智能化教学体系的分析,以及对于如何建立智能化实验体系的分析,来阐述在化学实验教学的特点和具体模式,以此作为教学的参考.