浅谈小学作文教学有效性策略探讨

• 作者: 吴继友
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 写作能力 新课程改革 问题 有效性策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学是我国小学语文教学的重要组成部分,也是培养小学生写作能力的重要环节.随着新时期课程改革的深入发展,小学作文教学改革出现了诸多让人欣慰的新气象,但是我们在实际教学过程中依然会看到一些问题.本文对我国小学作文教学中呈现的现状与问题进行分析,并提出相应有效性策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴继友		6	11	2.0	3.0