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摘要:
目的:探索手术室临床护理带教中实施目标教学模式的效果.方法:随机抽取本科护理实习生120人作为研究对象,采用随机数字表分成两组,进行同期对照研究.结果:目标教学模式带教实习生各项测评指标均明显高于对照组,P≤0.01为差异有统计学意义.结论:手术室临床护理带教中实施目标教学模式,促进了手术室实践教学工作趋向目标化、规范化、现代化,目标教学模式在临床护理带教中应用前景广阔.
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临床路径式教学法
护理带教
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"辨证施教"教学方法在手术室护理带教中的应用
教学方法
手术室
辨证施教
护理带教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 目标教学模式在手术室临床护理带教中的应用
来源期刊 吉林医学 学科
关键词 目标教学模式 手术室 护理带教
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 6653-6654
页数 2页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安海莲 4 17 1.0 4.0
2 张海云 15 59 5.0 7.0
3 李青红 9 38 3.0 6.0
4 李志峰 11 42 3.0 6.0
5 王雪莲 3 39 2.0 3.0
6 黄新 21 39 3.0 6.0
7 崔晓媛 1 17 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
目标教学模式
手术室
护理带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
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