体验式教学法在高中数学教学中的应用探究

• 作者: 宋丽莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 高中数学 新课标
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

高中数学有着较强的理论性,在学习上要求有较高的思维能力才能获得有效掌握,为此高中数学教学中有必要引入体验式教学模式,以提高教学效果.本文首先分析了体验式教学的相关理论内容,同时对在高中教学中如何应用体验式教学进行了分析,以期抛砖引玉,供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽莉	大庆市第十三中学高中部	1	15	1.0	1.0