政治课学业考评体系革新的探究

• 作者: 郇永敬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课 学业评价 教学革新
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段政治课的传统考核评价,主要以理论记忆考核为主要考核依据,考核依据单调,评价目的不明确.随着素质教育的推行,高中阶段政治课评价体系应采用多元化评价方式,考核方式应与时代发展相结合,注重学生素质的全面发展.本文依据作者多年的教学经验对高中阶段的政治课考核体系提出自己的一些建议,以期能为高中阶段政治课的教学改革提供帮助.