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摘要:
通过对杜威和陶行知教育思想作出对比分析,得出其异同点,从而批判性地继承和发展这两位教育家的思想,并将其具有创造性地去应用于教学当中,这对于现代的教育工作的实践有着重要的指导意义。
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文献信息
篇名 杜威和陶行知教育思想的比较研究
来源期刊 才智 学科
关键词 杜威 陶行知 教育思想 比较 研究
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 人文高地 Cultural Highlands
研究方向 页码范围 273-274
页数 2页 分类号
字数 3823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 陆菊 34 23 2.0 3.0
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杜威
陶行知
教育思想
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研究
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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