作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文提出在实施英语新课程标准的过程中,如何改进教学方法,培养学生学习策略,通过联想记忆法、游戏记忆法等,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察、记忆、想象、思维和创造能力.
推荐文章
新课程标准下的初中英语词汇教学现状及策略
初中英语
词汇教学
问题
解决策略
新课程下初中英语词汇教学的策略研究
新课程
初中英语
词汇教学
新课程理念下的高中英语词汇教学
新课程
高中英语
词汇教学
新课程理念下的中学英语词汇教学策略
中学英语词汇教学
策略指导
新课程理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程标准下英语词汇教学创新初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 学习策略 联想记忆法 游戏记忆法 兴趣
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G633
字数 2132字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段龙铭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习策略
联想记忆法
游戏记忆法
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导