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摘要:
本文在认真研读新课标的基础上,认真分析总结了新课改三年来的高中化学实验教学,从多角度出发,分析了如何提高实验教学在化学教学中的影响力,真正体现以实验为特色的化学学科特色,从而培养并提高学生的科学素养。
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新课改
高中化学实验课
特点
教学策略
新课改背景下高中化学实验教学创新思考
新课改
高中化学
实验教学
创新
论如何做好高中化学实验教学工作
实验教学
演示实验
补充实验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下如何搞好高中化学实验教学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中化学 实验教学 提高
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 28-28,86
页数 2页 分类号 G632
字数 2670字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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