试论初中科学教学中实验的地位及现状

• 作者: 平国汉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 实验地位 实验现状
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断进步,目前众多初中在学校规范性建设的影响下,对科学教学中的实验教学更加重视,无论是从实验设施方面,还是对实验教学的规范化管理方法都会得到相应的改进.众所周知,科学教学中实验是必不可少的一个环节,相比于传统教学更利于学生了解并掌握课堂上的内容,在现实社会中更容易将所学知识融汇其中.但是,根据目前初中科学教学中实验所处的地位以及现状,不难发现实验仍然存在一些问题值得研究以及解决.本篇论文则从初中的科学教学中实验的地位以及现状进行论述.