使我们的听力教学“活”起来——浅议初中英语听力教学

• 作者: 林婕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语听力 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3346字
• 语种: 中文

摘要

针对目前英语在社会中的广泛运用,面对初中听力教学的现状,作为一线教师,思索如何切实提高英语课堂听力教学的实效显得尤为迫切和重要.