谈谈小学生“质疑问难”习惯的培养

• 作者: 张小芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 习惯 质疑问难 勤思敢问
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 46
• 语种: 中文

摘要

“质疑问难”能力的培养是创新精神和创新能力培养的起点.提出问题有时比解决问题更重要,要鼓励学生在学习中不断问“为什么”,勤思多问,善于质疑,养成“质疑问难”的习惯,从而使他们最终达到具有创新精神和创新能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小芳		6	0	0.0	0.0