浅论如何在美术课中培养学生创造性思维能力

• 作者: 蒋欢喜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课 创造性思维能力 创造意识
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 分类号: G633.95
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

创造素质与能力已成为当今新世纪人才的基本特征和必然要求,美术课堂教育实施创造教育,培养学生的创造性思维已成为美术教育的首要任务,美术所产生的的思维成果是与众不同的,具有新颖性,是对当前的科学,技术,经济和社会价值的评价.