音乐欣赏中如何培养学生聆听音乐的好习惯

• 作者: 张浩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多思维 多创造 创设情境 音响体验 聆听习惯
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

聆听音乐是一个由浅入深的学习、理解过程,也是一个以听觉的感知和想象相结合的特殊认知过程,这个过程需要依靠学生主动地听、主动地想象来实现.音乐是听觉的艺术,让学生在欣赏中多听、多想、多思维、多创造,引导他们准确地体验音乐情感,这才是我们音乐教师的职责,所以培养学生聆听音乐的好习惯是非常重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张浩		1	0	0.0	0.0