贵州高校中国特色社会主义理论体系“三进”工作存在的问题与对策探讨

• 作者: 李奕
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中国特色社会主义理论体系 贵州高校 “三进”工作
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 3813字
• 语种: 中文

摘要

中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进头脑”（简称“三进”）是高校思想政治教育的一项重要任务，也是高校思想政治理论课教学的一项重要任务。在高校深入开展中国特色社会主义理论体系教育，切实做好中国特色社会主义理论体系“三进”工作，对提高大学生思想政治理论素质，促进大学生的全面发展，尤其是在提倡实现“中国梦”的背景下具有重要意义。本文针对贵州高校中国特色社会主义理论体系“三进”工作存在的问题，提出切实可行的、符合贵州高校实际的政策建议及相关措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李奕	贵州师范大学马克思主义学院	17	30	3.0	5.0