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摘要:
当前,琴法教学已经成为幼儿教师培养过程中必不可少的一部分.而中职学校的学生往往大部分没有琴法教学的基础,要在一年丰的时间内学好专业的琴法教学知识,后半年进行实习.因此,将一个对琴法教学没有多少认识的学生培养成一个有一定音乐知识和能力的幼师,是提高幼师琴法教学质量面临的难题.本文主要介绍了如何科学地从理论和实践上全面提高幼师琴法教学的质量.
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教学
质量
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文献信息
篇名 提高幼师琴法教学质量的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 幼师 琴法教学 质量
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 G4
字数 3564字 语种 中文
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1 刘茹 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师
琴法教学
质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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