一词概要旨四两拨千斤——以关键词为抓手提升阅读教学效率的实践研究

• 作者: 徐伯适
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 关键词 阅读教学 实践
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 6985字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,阅读教学是极为重要的一个组成部分.而农村中学由于各方面的原因,造成语文阅读教学水平相对较低.为了让农村中学走出语文阅读教学效率相对低下的困境,本文主要从应从优化阅读教学方式入手,以课文的关键词为切入点,较快、较细、较深地对课文进行解读,从而达到提升课堂阅读教学效率的目标.