开展关爱活动,促进幼儿心理健康

• 作者: 梁焕玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 心理健康 关爱 教育
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“培养幼儿乐意与人交往,学习互助,合作和分享.在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人.”幼儿期是儿童人格发展的关健时期,他们正处于“自我为中心”的发展阶段,只知道获取,而不懂得去爱别人,不会体谅他人的难处与痛苦,更少有主动去关爱别人的困难与不幸并予以帮助的行为表现.本文通过论述在幼儿中开展关爱残障人士活动.培养幼儿的爱心,促进幼儿心理健康.