当代青少年的价值观及教育对策

• 作者: 杜平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年 教育功能 价值观 问题 策略
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

青少年的价值观教育作为学校的职能之一,越来越引起教育界的重视,作为一项社会性的教育实践活动,一方面要通过教育的功能让学生从中树立正确的思想认识和价值标准；另一方面,通过教育活动的实施,从教育制度的建立、教育任务的落实,教育内容的选择,以及教育过程的开展等实现对青少年心理减负,理性的对待生活,对待学习,从而实现青少年心理自救和责任意识的提升.