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摘要:
语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文教育要面向学生,提高学生语文素养,而当前的语文教育教师难教,学生难学,困难重重.语文的出路何在?必须真正弄清困扰语文教育的因素,才能真正找到出路.
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文献信息
篇名 初探语文教学中的困惑与解决
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文课改 人文教育 应试教育 课堂教育
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号 G4
字数 2347字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课改
人文教育
应试教育
课堂教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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81
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