甘南藏区教师再教育的现状与对策

• 作者: 华丹多吉 李跃光
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 甘南藏区 再教育 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 字数: 3584字
• 语种: 中文

摘要

甘南藏区教师的再教育直接影响甘南藏区教育质量。现阶段，甘南藏区教师的再教育中面临的主要问题是：各级教育管理部门重视不够；培训质量不高，方法枯燥，不重视客观实际，教条主义严重；教育经费紧缺且存在挪用教育经费的现象等。针对上述问题，本文认为应该从民族地区教育政策，教育经费投入，提高培训质量，改变培训模式，更新再教育观念等方面入手，切合实际地建立新型的民族地区教师再教育体系。