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摘要:
当前小学语文教学中存在着教学重点不明确、不能因材施教以及只注重应付考试,不重视能力培养等问题,要搞好小学语文教学,一方面要重视教材、充分发挥教材的作用;另一方面,要创新教学方法.
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小学语文
书写习惯
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小学语文教学
激励教学
具体应用
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做好小学语文教学之我见
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学语文 教学 方法
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2478字 语种 中文
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1 张奎菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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