谈高中数学教学中学生自主学习的引导

• 作者: 古兆平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 自主学习 引导
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

教师加强对学生自主学习的引导,可从三方面入手:一是创设自主学习情境,激发自主学习动机；二是教会掌握自主学习方法,培养自主学习能力；三是强化学生自主学习的成功体验.