初中作文评改模式初探--“范评—互评—自评—面评”

• 作者: 周宇玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作探究 范评 互评 自评 面评
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 78
• 语种: 中文

摘要

传统作文评改的消极影响是当前初中作文教学中存在的一个突出问题.通过“范评—互评—自评—面评”式作文评改模式,能改变学生消极应付作文的状况,减轻教师作文批改的负担,缩短作文批改的周期,增加教学容量,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宇玲		1	0	0.0	0.0