农村幼儿教师专业素养提升的新途径——以河南省为例

• 作者: 崔培英
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: "平均人" "理性人" "伦理人" "服务人" "感应人"
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 1349-1350,1371
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 4320字
• 语种: 中文

摘要

秉承“以人为本”的教师观,以“平均人”“伦理人”“服务人”“理性人”“感应人”这5种角色为着力点,视觉化、形象化幼儿教师角色,探寻农村幼儿教师专业素养提升的新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔培英		5	6	1.0	2.0