浅谈留白艺术在小学语文课堂教学中的运用

• 作者: 孙丹芬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 留白 课堂教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

留白是一种艺术表现手法,一篇好的文章就是一件艺术作品,在文章中作者往往留下了很多的空白点,让学生去想象,去思考,去和作品对话交流.在课堂中,教师应注重对文本留白的挖掘和利用,在教学时巧用一些留白艺术,既可以发挥学生的想象力,也培养学生的学习语文的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丹芬	浙江师范大学人文学院	1	1	1.0	1.0