作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《小学语文课程标准(2011版)》中明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.”丰富农村小学生的课外阅读,为学生提供阅读时间,激发学生的阅读兴趣,给予学生正确的阅读方法指导,提高农村小学生的阅读能力,全面提高学生的语文素养.
推荐文章
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
论图书馆对提高学生课外阅读能力的意义
图书馆
课外阅读
兴趣
情操
曲阜图书馆学生课外阅读状况调查
小学生
课外阅读
调查
农村中小学生的课外阅读现状及对策研究
课外阅读
语文教学
课外阅读指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村小学生的课外阅读策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 农村小学生 课外阅读 语文素养
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G421
字数 1934字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付冬起 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
课外阅读
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导