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摘要:
语文教学中渗透德育,教师应从语文学科的特点出发,采用在教学中巧借导语渗透德育、在识字教学中渗透德育、借助教材内容渗透德育、妙用插图渗透德育、在习作中渗透德育等途径使学生在潜移默化的过程中提高思想认识、陶冶道德情操,使学科教育和品德教育相互促进,真正做到文以载道、文道统一.
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文献信息
篇名 谈小学语文教学中如何渗透德育教育
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 语文 教学 德育 教育
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 282
页数 分类号
字数 2429字 语种 中文
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期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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