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摘要:
随着高中英语课程改革的不断推进,提高学生的写作能力变得尤为重要.英语写作是对平时英语学习的一种测验,也是对学生英语综合素质的一种考量,然而在现实中,我国高中学生的英语写作能力普遍较低,考试中作文分数不高,这其中不仅有学生自己的原因,也包括教师教学方法的因素.本文将对影响高中英语写作能力的因素进行探讨,并提出一些改进的措施.
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高中英语
学困生
写作
提升策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中英语写作能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中学生 英语写作 培养
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G642
字数 2321字 语种 中文
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1 孙洪杰 1 0 0.0 0.0
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节点文献
高中学生
英语写作
培养
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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