引导学生经历数学概念形成的过程

• 作者: 张明珠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 概念的形成 直观动作体验 表象思维 抽象 概括
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 47
• 语种: 中文

摘要

数学概念形成的过程,就是思维从直观动作思维、形象思维向抽象思维过渡的过程,引导学生经历思维过程是学习概念的本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明珠		1	0	0.0	0.0