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摘要:
通过应到学生健康的网络生活、引导学生正常的网路交往等让网络为学生的健康服务,进而塑造健康的心灵,培养健全的人格。
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教学策略
在历史教学中培养学生健全人格
历史教学
健全人格
和谐发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让网络成为学生健全人格成长的温馨家园
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 网络 学生 健全人格
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙妍妍 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
1999(2)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
学生
健全人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
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