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摘要:
自新课改以来,职业院校的实践教学成功的搭建了校内实验实训、校外实训、顶岗实习渐进式培养平台。新的培养平台和项目化课程改革,给课堂教学管理带来了新的问题和挑战。笔者以汽车检测与维修技术专业为例对渐进式培养平台中实践课堂教学管理进行了研究,分析了现有的实践教学管理的现状,并对比了渐进式培养平台中实践课堂教学管理与普教课堂教学管理之间的差异,和构建渐进式培养平台视觉下实践课堂教学管理的内容架构,进而提出了信息化、复合化和自主化的教学管理模式,以期为职业院校的实践课堂教学质量提高提供保障。
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高等数学类课程
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 渐进式培养平台中实践课堂教学管理研究
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 渐进式 培养平台 实践课堂教学 项目化教学 管理模式 教学管理
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 【职业教育】Occupation Education
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄银花 26 75 5.0 7.0
2 赵仕奇 17 60 5.0 7.0
3 高燕 13 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (33)
参考文献  (3)
节点文献
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
渐进式
培养平台
实践课堂教学
项目化教学
管理模式
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1000-8772
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大16开
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1984
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