深化基础课教学改革提高人才培养质量

• 作者: 孙毓川 崔柏
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 基础课 教学改革 自学能力
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 173-173,176
• 页数: 2页
• 分类号: G611
• 语种: 中文

摘要

人才培养目标的准确定位，是高校教育改革的顶层设计，直接决定着高校教育的生命。培养什么的人，是高校教育首先必须解决的重大问题。笔者主要从教学内容和教学方法两个方面进行创新，探讨了创新的必要性和重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔柏		19	9	2.0	2.0
2	孙毓川		35	63	4.0	7.0