幼儿音乐活动成功组织的细节智慧探析

• 作者: 张涛
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 幼儿教育 音乐教学 成功组织 细节智慧
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英国课程学家劳顿认为，影响教师专业发展的因素有三个：教学思想的变化、教学内容的变化以及教学技术的变化，而关键在于教师教学技术的跟进。对瑞吉欧教育来说，教师的角色既不是母亲、也不是一般意义上的同伴，而是“以专业的眼光赋予学习者和学习以价值的人”（霍钦斯语）任何教育活动都是由一个一个的细节构成的，细节虽小，却能够投射出教育的大理念、大智慧。注重教育的细节，使之成为课堂的闪光点，是教师教育智慧与教学能力的体现。有些细节看似信手拈来，实陈上是匠心独运，他的背后闪烁着教学理念与教学智慧的光芒。让我们用智慧预约一些细节，预约一些精彩，带给孩子更多的快乐与成长。