让课堂融入生活

• 作者: 魏淑玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 测量高度 学生作品
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

我们的课堂是生命相通、心灵相约的地方,是质疑问难的场所,是通过对话与师生间的信息反馈探寻真理的天堂.课堂上教师善于结合学生的生活实际,给学生创设良好的问题情境,让学生直面数学信息.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏淑玲		1	0	0.0	0.0