精细使之有效--以独特视角谈幼儿园科学启蒙教育探究策略

• 作者: 施雁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 精细 方法 热情
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 132
• 语种: 中文

摘要

幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的感知和操作,探索周围世界奥秘的活动.幼儿科学活动的目的在于对幼儿进行科学素质的早期培养.培养幼儿的科学素质,使他们获得一定的科学知识,形成浓厚的科学兴趣,这也是幼儿园素质教育的重要任务之一.从不同的角度,以独特的视角去探究幼儿园科学教学,注重科学活动的材料,让孩子注重体验的感知;注重方法的多样性,重点让幼儿亲自动手来养成幼儿再创造的信心;注重鼓励孩子参与的热情,保持对科学永不褪去的兴趣.通过挖掘各方面的元素,以较好地实现教育目标,并做到精细,使之有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施雁	苏州省吴江经济开发区长安花苑幼儿园	2	0	0.0	0.0