作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改下的素质教育更加注重对学生个性的培养和能力的提升.阅读作为学生获取信息和增加知识的重要途径,已成为教学的重要内容.目前,教学中传统的教学模式已不能满足如今的教学要求,严重束缚了学生的阅读思维和潜力.面对出现的情况,教师应如何指导学生进行阅读,提升学生的阅读能力是当前语文阅读教学的重要任务.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文教学 阅读能力 对策
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何义红 4 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
阅读能力
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导