作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从目前来看,我国计算机应用技术的发展已经成为了一个不容忽视的趋势,对于计算机的熟练使用已经成为了社会对于人才发展的基本要求,同时,全国计算机等级考试也在如火如荼的进行着。那么,如何借助全国计算机等级考试来带动计算机公告课程教学的改革则成为了一个重点问题。本文就以全国计算机等级考试为着力点,带动计算机公共课教学的改革进行了研究。
推荐文章
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
高校计算机基础教学与计算机等级考试关系分析
计算机等级考试
高校
计算机基础教学
教学改革
计算机等级考试信息的数据挖掘分析
数据挖掘
贝叶斯分类法
计算机等级考试
预测
建模
高校计算机应用基础课程无纸化考试浅析
计算机应用基础
无纸化
考试系统
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机等级考试与高校计算机基础教学关系的探讨
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 等级考试 计算机 教学 公共课
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
等级考试
计算机
教学
公共课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
总被引数(次)
7926
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导