母语迁移与动态认知观

• 作者: 韩芸
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 母语迁移 认知过程 中介语 动态性 多模态
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

第二语言的习得是一个动态认知过程。二语习得者一方面依照母语语言规则建立目标语形式下的中介系统，同时又通过不断获得的二语知识来不断修正这个中介系统，使其不断的接近目标语语言系统。在这个过程中母语迁移不仅是必然的，也是习得者习得二语所必需的。习得二语的过程实际上就是习得者不断检验并完善中介语系统使其接近目标语系统的过程。如何阻止中介语系统倒退，促进和推动其向着目标语系统前进是目前二语教学中急待解决的问题。基于多媒体教学的多模态教学思维为此提供了条件和解决思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩芸	云南大学大外部	35	66	2.0	8.0