作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学中进行综合化教学能够根据学科的特点解决数学问题.综合化教学的主要方式是进行综合性和研究性的学习,在教学过程中逐渐培养学生的学习兴趣,增强学生的思维能力.本文针对西师版本的教材特点进行分析,提出了在小学教学中进行综合化教学的方法和意义.
推荐文章
刍议新时期的小学数学教学
新时期
小学数学
教学
新时期小学数学教学与生活的有机结合
课程改革
小学数学
生活化
结合策略
新时期小学数学教学对核心素养的有效融入
小学数学
核心素养
内涵
教学建议
试论新时期下如何提高小学数学教学质量
新时期
小学数学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时期小学数学综合化教学途径分析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 综合化教学 教学途径
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203
页数 分类号
字数 1921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋友宣 47 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
综合化教学
教学途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导