高中物理的数学思维培养研究

• 作者: 谢玉翠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 数学思维 培养
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门重要的基础学科,它不仅为物理提供计算工具,而且可以为物理解题提供分析方法,简化做题过程.数学思维在分析物理实验中的量、描述物理过程、提高运算效率等方面的作用,是物理学科本身无法替代的.因此,在日常教学中,物理教师要积极培养学生的数学思维,为完成物理新课程标准下的教学目标打下基础.