新农村建设下的农村贫困地区义务教育现状调查及对策研究——以临清市为例

• 作者: 杨宁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师质量 教学内容 财政经费 体制建设
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4788字
• 语种: 中文

摘要

农村教育对我国的现代化进程有着非常重大的意义,但从已有的研究来看,当前农村教育的现状并不乐观经深入山东省临清市石槽村先锋中心小学等地进行采访调查.发现了贫困地区教育建设的诸多问题,在新农村建设下,应该以优化教育队伍,提高教师质量为根本,多元化提高教学质量以及更新教育观念,努力探索农村教育课程改革和教材建设,提升农村的教育管理水平,深化教师人事制度改革,做好农村留守儿童义务教育工作以及优化农村教育资源等方面做出调整,从而使得农村教育取得质的飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宁		3	5	2.0	2.0