让学习走进生活:高中语文教学模式探析

• 作者: 金春
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学模式 探析
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

目前的高中语文教学存在众多问题,而瑶族地区的学生在语文学习中存在的问题更是明显,主要是情感教育缺失,缺乏生活土壤以及教学资源的欠缺与多媒体教学手段的滥用,这些问题影响着瑶族学生的语文学习,因此要改变一般的教学模式,为瑶族学生设计适合他们的语文教学模式——让学习走进生活.笔者通过教学实践摸索出了一些创新的教学模式,它们可以帮助我们达到培养学生学习语文的兴趣和积极性的目的.