浅谈初中历史课堂教学的“开头”

• 作者: 李秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中历史 课堂教学 开头艺术
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 134
• 语种: 中文

摘要

历史教科书涉及的内容多是过去的事,没有直观感,难以引起学生的共鸣.因此,课堂教学“开头”问题直接影响到学生的学习兴趣和学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀		4	1	1.0	1.0