小学语文阅读教学有效性初探

• 作者: 张立云 王丽梅 赵玲玲
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 阅读教育 有效性 建议
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性与教学的质量息息相关,长久以来,关于提高小学语文教学有效性方面的论文很多,但是关于提高小学语文阅读教学方面有效性的论文却很少.阅读在语文教学中占据着很大的比重,小学阅读教学是为学生在日后的语文阅读学习打下基础的关键,尤为值得重视.对此,该文列举了当下小学语文阅读教育存在的一些问题,并从几个方面探讨了提高小学语文阅读有效性的策略.