“问题引领，任务驱动”教学法在高职口腔医学专业的应用初探

• 作者: 王菲
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（电子版）
• 学科: 医学
• 关键词: “问题引领,任务驱动” 教学法 要素
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 308-308,317
• 页数: 2页
• 分类号: R78-4
• 字数: 3424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2013.09.238

摘要

“问题引领，任务驱动”教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。这一教学方法的实施，需要构建许多要素。首先要设计出引发学生学习兴趣的问题和任务目标，还要有教师巧妙的引导及学生的积极参与，同时还要具备适合课堂教学的环境及设备支持，此外考核方式的变革同样是课堂教学改革的有力保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菲		16	10	2.0	2.0