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摘要:
班主任是班集体的建设者,是班级的中心与灵魂.把班级建设成为一个具有凝聚力的集体,让学生充满激情地学习和生活,在日常工作中,班主任应该做到“巧”管理.
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班级德育管理重在凝聚力建设
班级
德育
凝聚力
建设
重视班级凝聚力搞好班级管理
班级管理
凝聚力
团队精神
浅析班级凝聚力的建设
班级凝聚力
建设
高中
浅析如何提高班级凝聚力
班级凝聚力
班主任
班级活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班级“巧”管理,增强凝聚力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 班级管理 凝聚力 班主任
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号 G62
字数 2545字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
凝聚力
班主任
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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