语文教育感悟之“文本”与“人本”

• 作者: 胡鹏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育 工具性与人文性的统一 思考与探索
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

在课程改革的新形势下,语文教育如何做到不偏离语文课堂教学改革的宗旨,实现语文教育的工具性与人文性高度统一,是多年来语文教育的一大课题,对于培养全面发展,高素质的人才具有非常重要的意史,本文结合教学实践进行了一些有益的思考和探索.